Berlin ist eine Stadt der Vielfalt. Wir möchten unsere Kinder davon profitieren lassen und kulturelle, religiöse, ethnische, soziale Vielfalt und Diversität als Ressource nutzen und bereits im Kleinkindalter in die Bildungsprozesse einfließen lassen.
Jedes einzelne Kind in seiner Welt soll Anerkennung und Wertschätzung erfahren, sich einbringen und seine Selbstwirksamkeit erfahren.
Die Auseinandersetzung mit der direkten und weiteren Umwelt, ein achtsamer Umgang mit sich selbst, den anderen und der Natur ist uns ein besonderes Anliegen.
Unterschiedliche ethnische, kulturelle, religiöse Zugehörigkeiten sollen in der Kita erlebbar gemacht werden, Toleranz und Akzeptanz sowie ein friedvolles Miteinander gefördert werden. Ebenso steht die sprachliche Förderung im Fokus – denn sprachliche Grenzen bedeuten immer auch Grenzen im Denken und Handeln.
NEUIGKEITEN
Unsere Ernte in diesem Jahr: Holunderbeeren, Sonnenblumenkerne und Bucheckern. Ameisenfleißig gepflückt, gepult und verarbeitet zu Müsliriegeln und Fruchtaufstrich.🐜🐜🐜
Sommer 2024
Übergänge. Mal geplant, manchmal plötzlich und unerwartet. Sie sind nie leicht, bieten aber wichtige Chancen. Dankbar für die gemeinsame Zeit🐜🐜🐜🐜.
WALDWOCHE 2024
Seit über einem Jahr nun buchen wir regelmäßig naturpädagogische Aktionstage bei Baumschlau e.V. und sind jedes Mal begeisert, was wir großen und kleinen Ameisen hier alles rundum Gartennutzung, Boden, Insekten, Pflanzen ausprobieren und lernen können. ❤️
Ramadan, Frühblüher, spielzeugfrei, Ostern – dieser Frühling wird bunter denn je.
Erich, Franz und Hans ist kalt
Christian Morgensterns „Die drei Spatzen“-Gedicht inspiriert zu Bildungsaktivitäten in vielen Bereichen. Und wie stolz die älteren Ameisenkinder sind, dieses Gedicht nun voll Inbrunst vortragen zu können.
💕💕💕 Einfach „wow“!💕💕💕
Adieu 2023
Dem #Fachkräftemangel von morgen vorbeugen:
Unser Berufe-Projekt 🐜Herbst/Winter23/24
Hurra! Wir starten in das neue Kitajahr🐜
…mit Lavalampen, Lavendelsäckchen, einigen neuen kleinen Ameisen und frischer Waldluft.
Sommerzeit..Abschiedszeit. Wir vermissen unsere Schulanfänger jetzt schon und wünschen allen Familien für den neuen Lebensabschnitt von Herzen nur das Beste!
Die WELT 🌍 trifft sich bei uns. 🐜🐜🐜
Keine Mogelpackung: Wo Vielfalt drin steckt, steht jetzt auch Vielfalt drauf.
Tempelhofer-Feld-Woche 2023
Barfußpfad, Expedition ins Erdreich, Fahrradparcours, Stein- und Pflanzenkunst, selbstgebaute Kläranlage, Feld-Olympiade, Sonne, Wind, Mittagessen und Mittagschläfchen an der frischen Luft..👣☀️ 🍃🚲
💕Das war unsere Tempelhofer-Feld-Woche 2023.🐜
SPIELZEUGFREI UND SPASS DABEI 🐜🌟
Frohe Ostern!
23.3.2023: 🌙 Willkommen Ramadan !🌙
Januar & Februar ´23:
🐜🐜🐜Zu Gast an den Polen und tief im Ozean🌊
Die ersten Monate des neuen Jahres liegen hinter uns. So viel haben wir schon erlebt: 🐧Wir haben am Südpol mit Pinguinen getanzt, über den Erhalts des Lebensraums der 🐻❄️Eisbären philosphiert, in Inuitsprache gesungen, Iglus aus verschiedenen Baustoffen konstruiert…Und dann sind wir abgetaucht: Wir haben unseren Kindergarten in eine 🐟🌊Unterwasserwelt verzaubert, eine grandiose Faschingsparty mit 🐳Orka,Taucher, Tintenfisch🐙, Qualle, Schneeeule🦉, Schneeleopard, 🐧🐧🐧Pinguinen, 🦈Haien, Nixen 🧜♀️und noch viel mehr Gästen gefeiert……den „kleinen Kilifisch“ kennengelernt und das Seepferdchen und seine Freunde vom vielen Plastikmüll befreit. Und wir tauchen erst wieder auf, wenn es endlich Frühling wird💕
Dezember 2022:
❄️ Schneeflöckchen Weißröckchen war zu Besuch und den Nikolaus haben wir uns selbst geknetet 🐜💡
5.10.22_ Der Wärme auf der Spur..
Das neue Kita-Jahr beginnt bei uns Ameisen mit der Apfel-Ernte 🍎🐜🍏🍎🐜🍏
Bleibt so bunt, wie ihr seid! Die Welt macht sich bereit. Für die Ameisen wird es Zeit 🎶🕺💃
Ameisen-Pfauen-Treffen 2022: Wow! Ein Pfau
🍓🍓🍓
🌳W🌲A🐜L🥬D – Woche 2022 Wir kommen!☀️
April 2022 ❤️Lieblingsorte im Schukarton:
Ramadan kareem wa mubarak 🌔❤️🐜
Der Frühling hat sich eingestellt 🎶… 🌷🌻🌼🥀:
Unsere Frühblüher ankern fest mit ihren Zwiebeln in der dunklen Erde. Und die Schmetterlinge erhalten farbenprächtige Tupfen mit Corona- Teststäbchen🎨
Und welche Kreise liegen auf deinem Weg zur KITA?
GEOMETRIE … im Alltag
⏺️📐🟩Formen erkennen und unterscheiden. Ein neues Ameisen🐜Thema.
(12.2.2022)
DANKE!
FROHE WEIHNACHTEN ❤️ wünschen die AMEISEN
OKTOBER 21 … Buchstabendetektive 🕵️♂️🕵🏾♂️🕵🏿♂️ unterwegs
Bewegung tut uns allen gut…oh ja
- Buckelpiste Tempelhofer Feld
Waldwoche der Ameisen 28.6.-2.7.2021:
🎵Wir gehen in den Wald, ob´s warm ist oder kalt; wir gehen in den Wald, ob`s regnet oder schneit😀. Alle Kinder gehen mit – die großen und die kleinen, die lauten und die leisen –
Wir sind die WALDAMEISEN🐜
-27.5.2021-
„Bis auf den letzten Krümel“ – Unser Vorschulprojekt zum nachhaltigen Umgang mit Lebensmitteln ist der Fachzeitschrift TPS – Theorie und Praxis der Sozialpädagogik (Ausgabe 3/21 des Klettverlags) einen Beitrag wert. Wir freuen uns über die Veröffentlichung und bedanken uns ganz herzlich bei Restlos Glücklich e.V. für die Kooperation.
Und hier finden sich weitere Eindrücke aus dem „Krümel“-Projektzeitraum:
Und hier finden sich weitere Eindrücke aus dem „Krümel“-Projektzeitraum: Nachhaltigkeitsprojekt 2020
R a m a d a n 2021 🌒🌕🌔
Mehr Spass in der Notbetreuung geht wohl kaum. Hoffen wir, dass bald alle Ameisen zusammen rodeln können.
„Alles freuet sich und hoffet, wenn der Frühling sich erneut.“ – Friedrich Schiller
Äpfel ernten in Wustermark. 16 Ameisen, 80 kg Äpfel, 86 km Strecke.
H
Unsere Arbeit in Stichworten
Kinder sind bei uns mit allen Sinnen kreativ. Wir wissen: Wer kreativ ist, gewinnt Lösungskompetenz.
Bildnerisches Gestalten, Musizieren, Singen, Tanzen. Unterschiedliche Kulturen, Religionen und
Sprachen spielen in unserem Kinderladenalltag eine Rolle. Austausch und Vielfalt wird unterstützt, indem
verschiedene religiöse Feste besprochen und gefeiert werden.
Für kreatives Spielen gilt: „Weniger ist mehr.“ Bei uns findet sich so überwiegend „Zeug zum Spielen“ anstelle von vorgefertigtem Spielzeug.
(Wir bauen auch mal ein Haus aus Eierkartons)
Möglichst bei jedem Wetter , nahezu täglich erleben wir die Jahreszeiten in“echt“ statt nur in Büchern,
genießen die Bewegung an der frischen Luft und laufen viel durch Berlins Wälder, über Felder und um
Seen. Käfer, Würmer, Stöcker, Pfützen und alles, wo man raufklettern kann..all dies begeistert Kinder
und Erzieher gleichermaßen.
Bio-Lieferservice für Vegetarische Kost. Auch Frühstück, Vesper ausschließlich vegetarisch. Vegan
möglich. Die Herkunft unserer Nahrungsmittel vermitteln wir den Kindern z.B. bei Ausflügen zum Imker,
auf den Kartoffelacker, zum Imker oder aufs Erdbeerfeld. Auch die Apfel- und Pflaumenernte in
Brandenburg ist Highlight und Tradition geworden.
Mehr Erfahren über unsere Arbeitsweise.
Gedanken
Projekte
Unser UMWELTSCHRECK-(Energie)Projekt
Nachhaltigkeitsprojekt (Herbst/Winter 2020)
Religionenprojekt 2018
Farbenprojekt Januar - Mai 2018
Bohnenprojekt Frühjahr 2018
Freundeprojekt 2019
Übergänge gestalten – irgendwann landen alle Ameisen in der Schule
DAS KITA TEAM
Wir Ameisen verstehen wir uns als Familie. Als gegenseitige Lernpartner. Wir Erwachsenen begleiten die Kinder bei all ihren täglichen Lernerfahrungen.
Mohamed, Mireille, Betül, Conny, Eleonora, Sophia- Wir sind das Erzieherteam unter den Ameisen. Gemeinhin wollen wir aber nicht an den Kindern „ziehen“- wie es der Begriff „Erzieher“ eigentlich suggerieren vermag. Wir sind ein buntes Team mit vielfältigen Wurzeln. Und
doch eint uns unser tägliches Ziel: Den kleinen Ameisen Wege des Miteinanders aufzeigen, Türen zu vielfältigen Lernorten öffnen und gleichzeitig Schutz und Halt bieten.
Leitende pädagogische Fachkraft für Integration
Ich bin seit 2003 staatlich anerkannter Erzieher und seit 2011 zusätzlich Facherzieher für Integration mit Leib und Seele und habe 2013 die Kita Al Naml mit aufgebaut. Da ich selbst aus einer großen Familie stamme, liegt mir das offene Konzept der „Ameisen“ sehr am Herzen. Getreu meines Leitspruchs “Das ist ein Kindergarten, kein Erwachsenengarten!“, gewähre ich in meiner Arbeit allen Kindern viel Freiraum, ihre Seelen zu entfalten und begegne ihnen auf Augenhöhe.
Mein Arbeitsstil: Herzlich, kreativ, individuell, engagiert, spontan, unkonventionell.
Diplom-Sozialpädagogin
Ich bin Sophia. Ich habe 2005 mein Studium der Sozialpädagogik abgeschlossen und war
seitdem in der Jugendberufshilfe und in einem Kinderladen beruflich tätig. Seit 2015 bin ich Erzieherin bei den Ameisen. Außerdem bin ich glückliche
Mama von drei Kindern:-)
Für mich bedeutet Erziehung Beziehung. Eine vertrauensvolle Beziehung zu allen Seiten ist Grundstein
für jegliche Bildungsprozesse.
Meine tägliche Intention in der Arbeit mit Kindern: Liebe geben und Vorbild sein!
Erzieherin
Ich bin Eleonora, gebürtige Italienerin, seit 15 Jahren Berlinerin und seit 11 Jahren Mama. Im August 2018 fing meine berufsbegleitende Ausbildung zur Erzieherin an und über diese Entscheidung bin ich sehr froh! An diesem Beruf schätze ich besonders die Möglichkeit, die Kinder auf ihren täglichen Entdeckungen und Lernerfahrungen zu begleiten und unterstützen und dabei immer wieder etwas Neues zu lernen. Das Vertrauen, das die Kinder schenken und die herzlichen Beziehungen, die enstehen, sind für mich etwas sehr Wertvolles. Ich freue mich sehr, Teil der Ameisen-Gemeinschaft zu sein!
Erzieherin
Im Sommer 2017 habe ich meine Ausbildung zur Erzieherin abgeschlossen. Neben meiner Tätigkeit in
der Kita studiere ich Erziehungswissenschaften. Eine achtsame und liebevolle Bezugsarbeit zum Kind liegt mir sehr
am Herzen.
Ich bin sehr dankbar dafür das Lachen, den Forscherdrang, und die große Phantasie der Kinder miterleben zu dürfen.
Ich bin Jomana und seit September 2022 Teil des Kindergartens Al Naml-Die Ameisen. Mit aller Liebe bin ich da als Spielkameradin, Begleiterin und „Einschlafhilfe“:-) Ich bin immer da, wo eine helfende Hand gebraucht wird und unterstütze gerne meine Kolleginnen. Ich schätze sehr den achtsamen Umgang im Team sowie mit den Kindern und freue mich, wenn Eltern uns wertschätzen.
Diplomlehrerin und
Diplom-Sozialpädagogin
Hi, ich bin Conny,
Diplomlehrerin und Diplom-Sozialpädagogin.
Viele Jahre habe ich als Deutsch-Russischlehrerin gearbeitet
und nach einem zweiten Studium war ich als Sozialpädagogin
in einem Berliner Bezirksamt tätig.
Zwei Kinder – beide sehr erwachsen – und vier Enkel lassen mir
immer noch Zeit, den Ameisen beim WERDEN zu helfen, einer Tätigkeit , die
für mich sehr viel Erfüllung in sich birgt.
Und Freude bereitet!
abgschl. Lehramtstudium
Erzieherin
Ich heiße Arbia und wohne seit 2011 in Berlin. Ich habe mein Lehramtstudium in Tunesien
abgeschlossen und habe im Februar 2021 meine Erzieher-Ausbildung berufsbegleitend in der Kita Al Naml begonnen.
Außerdem bin ich selbst Mutter von drei lieben Kindern. Ich finde es spannend kleine
Menschen kennenzulernen, sie ein Stück auf ihrem Weg zu begleiten und ihnen dabei Werte
mitzuteilen.
Mehrsprachigkeit ist ein Geschenk und bietet viele Chancen.
Dies wertzuschätzen beeinflusst das Kind positiv in seiner
Persönlichkeitsentwicklung, da Sprache und Kultur ein Teil seiner Identität sind.
Mit euren Kindern Arabisch zu reden, Lieder zu singen oder Bücher vorzulesen bereitet mir viel
Freude.
Ich mag den Vers von Goethe: Die Kinder brauchen Wurzeln und Flügeln. Wurzeln, um zu wissen wo
sie herkommen und Flügeln, um die Welt zu erkunden.
Auszubildene
.
Ich bin Hanan
Ich bin 19 Jahre alt und bin seit Februar 2022 Auszubildende in der Kita Al Naml – Die Ameisen.
Vor dieser Ausbildung habe ich erfolgreich meine soziale Assistenten-Ausbildung abgeschlossen.
Die Ausbildung zur Erzieherin möchte ich gerne absolvieren, um Kindern auf dem Weg ihrer Entwicklung und Entfaltung zu unterstützen und ihnen Akzeptanz und Liebe für alle Mitmenschen beizubringen.
Ich freue mich auf die Möglichkeit unterschiedlichste Projekte mit den Kindern durchzuführen.
Exemplarischer Wochenplan
Keine Woche in unserem Ameisenhaufen gleicht der anderen, dennoch gibt es spezielle Abläufe und Rhythmen, die wir einhalten. So gibt es einen festen Sporttag, ein bis zwei Wald- bzw. Ausflugstage und im Winter einen viermonatigen wöchentlich stattfindenden Schwimmkurs für die Vorschulameisen.
Situationsorientiert bauen wir unsere Angebote auf Beobachtungen auf, lassen die Kinder teilhaben an Entscheidungen, Planungen und Tätigkeiten
Die Übersicht ist als Beispiel zu verstehen – die aktuellen Wochenpläne hängen am Weißen Brett in der Kita.
| Montag | Dienstag | Mittwoch | Donnerstag | Freitag | |
|---|---|---|---|---|---|
| Ab 7.30 | Ankommen | Ankommen | TEAMSITZUNG | Ankommen | Ankommen |
| 8.30 | Frühstück | Frühstück | Ankommen/ Frühstück | Frühstück | Frühstück |
| 9.30 | Großer Morgenkreis | Morgenkreis/e | U3 Morgenkreis/e | Ausflug bis 15.30 | arabischer Morgenkreis |
| 10.00 mit Obstpause | Park/ Spielplatz Projektangebot | Experimente U3 Sportplatz Ü3 | Schwimmkurs Ü5 Freispiel Garten | Sport U3 Sternstunde* Spielplatz mit Laufrädern |
|
| 11.30- 13.00 | Mittagessen | Mittagessen | Mittagessen | Mittagessen/ Picknick | Mittagessen |
| 12.30-14.30 | Schlafen, Ruhen | Ü3 Bibliothek U3 Schlafen/Ruhen | Schlafen, Ruhen | Schlafen, Ruhen (an der frischen Luft) | Schlafen, Ruhen |
| 14.30 | Vesper | Vesper | Vesper | Vesper | Vesper |
| 15.00 | Arabische Lesestunde Sprachlerntage- Buchrunde Freispie | Rollenspielangebot Basketball U3 Garten Freispiel/Beobachtung | Puzzle/ Tischspiele Blumen basteln Arabischer Tanz | Freispiel/ Beobachtung | Hörspiel hören im Gartenzimmer Kreativangebot Beet pflegen |
| 14-17.00 | nach Hause gehen | nach Hause gehen | nach Hause gehen | ca. 15.30 zurück; danach Abholzeit | nach Hause gehen |
Räume
Unser Ameisenbau ist kein Elfenbeintürmchen!
Räume schaffen räumliche Erfahrungen, Freiheiten und Grenzen. Sie können Funktionen vorgeben oder
Orientierung für Handlungen geben. Das Recht des Kindes auf freie Entfaltung zu gewähren, ihnen
sowohl anregungsreiche Räume als auch Räume der Ruhe zu schaffen ist wesentlicher Bestandteil unseres
pädagogischen Auftrags.
Die Balance zu finden zwischen festgelegten „Funktionsecken“ (die ja Orientierung geben und Struktur
schaffen) und die Möglichkeit zur kreativen Errichtung mobiler Räume – das ist uns wichtig. Dadurch
kann jedes Kind nicht nur Akteur seines Spiels sondern auch Konstrukteur seines Spielraums werden.
Drei besondere Aspekte sind hinsichtlich der (Erfahrungs)Raumgestaltung in unserem Kinderladen
hervorzuheben:
Wir haben beobachtet und sind der Überzeugung, dass Kinder „unfertige“ Orte brauchen, um selbst ihre
Ideen einbringen zu können. Spielräume können dann Ausdruck inneren Wachstums sein.
Kinder wollen und brauchen zeitweise kontroll- und pädagogenfreie Räume, an denen sie ungestört und
unbeobachtet spielen können.
Trotz und gerade aufgrund der altersheterogenen Arbeit legen wir Wert auf Transparenz und
Zugänglichkeit zu allen Räumen und Spiel- und Arbeitsmaterialien für jedes Kind. Somit befähigen wir
das Kind, auch mit schwierigeren Situationen, die Räume bieten, umgehen zu lernen.
Somit nutzen wir Ameisen den Raum als „dritten Erzieher“.
Kontaktieren Sie uns
Sie interessieren sich für unser Projekt? Nehmen Sie Kontakt mit uns auf!
info@welt-der-kinder-ev.de
Hinweis: Die Kitaplätze für 2021 sind bereits alle vergeben. Das Bewerberverfahren für 2022/2023 startet erst am 1. 1. 2022 wieder.